|
Czynności samoobsługowe w szatni |
- Wejście do szatni
- uczniowie zajmują swoje miejsca
- wybierają swoje buty, kurtki, czapki - n-el przypomina, że najpierw zakładamy buty (pomaga je wiązać), następnie kurtki, potem czapki - uczniowie wykonują te polecenia z małą pomocą n-ela. - podobnie jest z rozbieraniem - n-el głośno mówi – jeżeli uczniowie zakładają buty – to opowiada o nich do czego służą, że jest but prawy i lewy... (podobnie opowiada o kurtce i czapce) - uczniowie muszą zapamiętać gdzie wkładają swoje buty, gdzie jest ich miejsce.
Codzienne czynności przygotowujące do śniadania - Wyjście do łazienki w celu umycia rąk
- nauczyciel razem z uczniem sięga po mydło - mydli ręce - wkłada pod wodę - razem również opłukują je i wycierają - Przygotowanie stołu
- uczeń wskazany przez n-ela rozkłada kubki - wskazany uczeń nalewa herbatę i rozdaje chleb - wskazany uczeń pod kontrolą n-ela myję naczynia po skończeniu śniadania - Powrót do zajęć
|
