Scenariusz zajęć z matematyki
Prowadzący: Joanna Różycka
Data: 24.III.2006
Klasa: Ig „b”
Czas: 45 min.
Temat : Przygotowanie do sprawdzianu (liczby rzymskie, liczby całkowite dodatnie i ujemne, zaokrąglanie do dziesiątek, liczby wielocyfrowe)
Cele ogólne:
- kształcenie wyobraźni i intuicji matematycznej,
- ćwiczenie umiejętności sprawnego wykonywania operacji rachunkowych,
- ćwiczenie umiejętności posługiwania się językiem matematycznym.
Cele operacyjne;
- uczeń odróżnia liczby ujemne od dodatnich,
- uczeń wykonuje działania na liczbach całkowitych ujemnych i dodatnich,
- uczeń zna system liczb rzymskich do tysiąca,
- uczeń potrafi zaokrąglać liczby do pełnych dziesiątek,
- uczeń prawidłowo zapisuje i odczytuje liczby wielocyfrowe,
- uczeń zna zasady gry w domino,
- uczeń potrafi współpracować w grupie.
Metody i formy pracy:
ćwiczenia praktyczne, elementy „burzy mózgów”, problemowa
praca indywidualna, grupowa, zbiorowa
Materiały:
Domino z liczbami rzymskimi, oś liczbowa, krzyżówka, kartoniki z liczbami, karty pracy z zadaniami, termometry, zeszyt ćwiczeń
Przebieg zajęć
I. Część organizacyjna
II. Przebieg zajęć:
1. Zapisanie planu zajęć.
2. Przypomnienie układu liczb na osi liczbowej
- uzupełnianie brakujących liczb na osi
- przypomnienie nazewnictwa liczb – dodatnie i ujemne
- porównywanie liczb na osi
- odczytywanie temperatur ujemnych i dodatnich na termometrze
- wskazywanie danych temperatur, porównywanie temperatur
- ćwiczenia rachunkowe z liczbami całkowitymi
3. Zaokrąglenia do pełnych dziesiątek
- tworzenie zbiorów liczb
4. Przypomnienie liczb rzymskich
- przyporządkowanie liczb arabskich z symbolami rzymskimi na tablicy
- układanie domina
5. Liczby wielocyfrowe
- zapisywanie w tabelce dziesiątkowej
- porównywanie liczb wielocyfrowych
6. Krzyżówka dotycząca pojęć matematycznych
III. Część końcowa – podsumowanie zajęć
Uwagi:
|
